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智能资源分配。优化学校教学资源，高效配置和合理利用师资、教室、实验室、时间等，解决学校资源紧缺、多校区、多校区情况下的班级、实验室、考场调度难问题。部门、部门多级管理。以及其他问题。
规范教学资源管理。系统严格遵循教育部颁布的学籍、学历及相关信息标准。课程代码、教师代码、学号等编码规范学校管理，避免代码重复等不合理现象的发生。
信用体系管理理念的体现。该系统较好地体现了信用管理的基本思想：
- 教学管理：学分制管理注重教学过程，淡化行政课，在强化专业学生共性的基础上，强调学生的个性化培养。
——在管理思想和理念上：学分制管理充分体现以人为本、以学生为中心，提高学生学习的自由度和个性化。学生可以自主选择课程、专业、学习流程（上课时间）、讲师。
- 学籍管理：基于学分的学籍管理关心的是所获得的学分或所修读的课程。学生可以多次选修相同或不同的课程。
- 收费管理：信用体系实行按信用收费。
周到的软件设计。随着学分制教学改革的推进，我国已有少数高校尝试了全学分制。大多数高校正在从传统的学年制向学分制过渡。传统的教学管理软件已经不能适应这种变化。本系统在设计时考虑了满足学年制、学年制、学分制、过渡期等不同阶段教学管理软件对接的需求。
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